風細嘆道：「可人家西域商人就愛買綢啊！看看每年那些絲綢商賺的，棉商連人手漏的賺的多都沒有！」
「那咱就不賺西域商人的錢！反正絲綢商賺了錢也要給咱良安交稅，也不虧。還不如咱種棉，賺老百姓的錢呢！咱們的百姓，可比西域人多多了！」
風細靈光一閃，猛地站起來一拍小桂的肩膀：「好丫頭！你這話說的對！穿得起綢的才多少人，還是穿棉穿麻的人多！」
想到某一封信小虎說南方去新羅帶因一批好棉種，當時她完全沒在意。現在就不同了，趕緊給小虎寫信。
如果這些年自強村有種植棉花，那就立即送一批好棉種過來。如果沒有，那就派船再去新羅，弄一批棉種回來！你家師父我，要種棉花了！
預留的桑田，咱全種上棉花！
叫來劉林：「你們農業部派幾人去攻棉花，我給五百奴隸任其指揮，種棉收棉曬棉紡織，都得學會了！」
劉林趁機回道：「今年的玉米和南瓜種多少？去年發現百姓偷種油菜芝麻等非糧作物，按律都命其改種縻子和高糧。
百姓有些怨言，直說糧食吃不完又賣不出好價格，還是種別的劃算！卑職估計，今年偷種的更多，城主您看這該如何是好？」
依周律，百姓農田九分必須種糧食，隻有一些薄地可種其它作物。這也是防著百姓貪圖賣的價格貴，都不種糧，結果糧食不夠吃。
比喻說那寒瓜，種的好，一畝地的收成比得上十畝地的縻子。若不加管制，大家一股腦都種寒瓜，到時候價格低不說，沒飯吃才麻煩！
所以至今為止，除菜園絕不許種植寒瓜，依舊是大戶人家吃得起的水果。
良安這幾年發展好，作坊開的多，用人多，女工的工錢多。百姓發現種糧還沒有進作坊幹活賺的多是早晚的事。
可是農人本性，寧願守著薄地也絕不會任土地荒了進城幹活。可若官府強令他們種不好吃還不值錢的縻子和高糧，他們自然不樂意。
風細沉思片刻道：「你與府尹去商量吧！如果百姓實在不願意種粗糧，那咱們官府開荒的田地就多種些。
夠交朝廷的糧稅就行了，否則引來朝廷清查就麻煩了。」
劉林領命而去，小學堂的院長來了：「城主，今年入學的孩童比去年多了五百人！咱們的小學堂教室不夠，夫子也要再招此。」
風細奇道：「怎麼會一下子多這麼多孩子？是外地來的嗎？」
「不是，是一些普通人家，送十來歲的孩子來啟蒙！按理來說這此孩子該是家裡的勞力了，再過幾年該說親娶媳婦。
也不知長輩怎麼想的，送到學堂來開蒙！最大的一個都十三歲了，這早晚才想起要讀書，又不能不收！」
老院長一臉不解，他從事教育事業這麼多年，還從沒遇到過大批百姓把家中壯勞力送來讀書的！
風細卻瞭然一笑，果然是要靠潛移默化啊！這些年她故意擡高讀書人的地位，哪怕是小作坊，隻要你識幾個大字，就能分到好崗位。
發布告也是，不像之前那樣官吏召集村長裡長集體宣布，然後再由他們傳達到村民。
而是改成寫上幾萬份，一家一戶發過去，自己看。這不識字的就拿著布告去找識字之家讀了，那識字人家就驕傲起來了。
以往家中沒錢，還需要兒子幹活。現在不一樣了，老婆女兒在作坊拿的工資多，家中也不缺兒子掙的那點子。
還不如送到學堂讀兩年書，也識幾個字，以後不做睜眼瞎。反正良安的小學堂束修不多，還免費發書本筆墨。
隻是家中少一個人幹活而已，孩子能讀書。怎麼算都不虧！所以才有了今年大批高齡孩子啟蒙一幕。
院長擔心的不是多餘，這十三歲的孩子來啟蒙，你若把他放在七歲啟蒙班，他若欺負人怎麼辦？不服從管教怎麼辦？收大齡學生的麻煩太多了！
可風細卻是非常歡喜，百姓多了讀書重要的意識，才是最有利於良安發展的！
隻要咱不能像普通學堂那樣，隻教讀書，再傳個「萬般皆下品，唯有讀書高」的宗旨。
把這些孩子教的隻知讀書，再看不起別的行當。到時候良安全是手不能提的酸秀才，一個能用的大好青年都沒有，那才是走入畸形了呢！
所以這課程表就要重製了！安撫院長：「您先回去，此事我自有章程。」
很快擬定小學堂的課程表，上午跟夫子學讀書識字，下午一節數學課，兩節實踐課。早晚由武術老師帶著做早操。
這武術老師隻管從軍中挑幾個退伍的老兵去任職就行了，順便還兼顧學校的安全和教務處。有他們在，哪怕是十五歲的啟蒙學子，也不敢不服從管教不是！
重點是那兩節實踐課，哈哈，得打小就讓孩子們知道，三百六十行，行行出狀元。
不能隻把目光盯在考秀才讀書上面！君子有六藝，咱良安學堂就有學子六技。
周一咱就農業課，請農業部老師帶著考察山地和良田的不同，各種農作物種植。
學個三五年，就是不考秀才，回家專心種田，也能比旁人種的好！
周二咱就去瓷器作坊，為什麼黃泥巴黑泥巴紅泥巴，火裡一燒，燒出來的樣子都不一樣呢？
為什麼明明是泥巴，加點其它東西進去，再一燒就能燒出陶、瓷呢？
周三咱去毛織作坊，看看羊毛是怎麼一點點變成線，再變成布料，然後變成衣裳的。
周四就去工匠所，學治鐵，學打鐵，學鍊鋼，學武器和農具的結構原理。呃，這還兼著學此物理化學課了。得派一個物理老師跟隨講解。
周五去養殖廠，看看小雞小鴨小鵝怎麼破殼而出？怎麼餵養才能長的最好？魚苗怎麼分類？
周六去圖書館、博物館，夫子帶著讀書，講解歷史。
周日放假，指派一篇家庭作業。或是看自家的田地有何處要整改？自家的雞鴨哪時餵養不當？等等。